知識經濟

最近更新時間:2002/07/31 PM 03:21:38


*什麼是知識經濟?請上網或閱讀書籍,並列出參考資料。想一想知識經濟和你個人現在及未來的學習有什麼關係?

漫畫一則

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【學生預習功課】

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編號:043001

「知識」經濟又可稱為「智識」經濟,因為「智」強調是經過思考或實踐所獲得的智慧、有效的價值。而有效的利用資訊來創造價值的活動就是智識經濟。現在很多書藉、課程對於智識經濟的傳播不遺餘力,認為他是繼工業革命後另一個全球性的經濟變動之源,但是以智識創造財富的事實,遠在十八世紀亞當.史密斯在國富論一書中,提出以分工提高工作效率,就已經被運用在大量的生產活動上面。

智識經濟並不僅存在於知識分子,也不是在高科技產業中才看得到,個人若是具備改革和創新的能力、也就是有效的利用資訊來創造價值的能力,就是在實踐智識經濟。

以農作生產來看,從農具的改良、從牛耕到機耕、土壤貧瘠的地方施以化學肥料、乾旱的地方興建水庫、日光不足的地方建立溫室…,耕作的人口與時間減少,產量反而增加了,不僅如此,現在進行各種育種、接植、DNA作物改良的研究計劃,都嘗試要開發出更易培植、更高營養價值、更符合市場需要的作物。

這些進步的成果都來自智識的發揮,從農業時代、工業時代延續下來,而在智識經濟時代,創新情形愈密集的就愈有競爭力,因為變動就是新經濟的主要特色。

    參考資料來源: 智識經濟概論   

作者:石滋宜(全球華人競爭力基金會董事長)


編號:043002

現代的產業經濟趨勢,已經由以往的產品價格,品質,規模決勝負的時代,逐漸轉為以know-how為主的時代,於是有所謂的知識經濟這個名詞出現。粗淺的解釋知識經濟的意義,我個人認為是指以know-how為基礎的社會經濟架構,所謂知識就是力量(knowledge is power)”正好為知識經濟的內涵下一個最好的注解。

美國是大部分人公認世界上最強的國家,我們也可以從美國看見知識經濟的實際呈現(美國科技之進步是大家有目共睹的)。知識經濟雖然造就的世界上最強的國家,但是他並不是完美無缺的,其負面效果在美國社會已漸漸浮現,短期獲利造成的速富現象,已使長期耕耘的舊經濟價值觀逐漸消蝕,一蹴可及的心態隨處可見。

台灣近年大力發展知識經濟,成果不是沒有,但是值得改進的地方也不少。業界不斷抱怨高科技人才不足、創投事業法規修改工作也有許多地方跟不上需求,至於許多資金競相投入高科技產業,以及股市資金大部分集中於高科技類股,更可看出台灣的知識經濟雖尚未成熟,其追求短期獲利的速富心態卻已十分普遍。

在大約去年年底的時候,行政院張院長提出政府欲加強發展知識經濟的政策,台積電董事長張忠謀回應了一些想法,他贊同政府強調知識經濟的決心,但是不能忽略的是,想要建立知識經濟的社會,在此之前必須要做的包括教育、金融制度、環保生態、民主法治、社會安全等,都需要建立相當的基礎才行。台灣的高科技產業已有一定規模,但在缺乏現代國家建設基礎的情況下,不難被生產成本更為低廉、使用科技知識愈來愈進步的國家所取代。所謂知識經濟如果缺乏現代國家的基礎,即使能夠像台灣十餘年來創造傲人的成就,但是面臨未來更為激烈的競爭恐怕會後繼無力。

另外一點值得思考的是,現在台灣社會上大部分人都以為知識經濟就是指高科技產業。事實上,不論未來經濟發展到什麼地步,只以高科技產業為代表的知識經濟都不會是經濟的一切,一般被視為傳統產業的部分也是構成整體經濟不可或缺的部分。過去幾年以來,台灣的傳統產業在邁向知識經濟過程中因遭到忽略而逐漸萎縮,造成傳統產業被迫出走壓縮就業機會等問題。因此,為了台灣的經濟,政府在積極發展高科技產業的同時,也應協助傳統產業以現代技術進行升級,從而完成台灣的總體產業結構調整。如此,台灣的經濟才能更上一層樓。

 

參考資料:1. http://www.npf.org.tw/PUBLICATION/SS/090/SS-C-090-061.htm   (什麼是知識經濟)
                  2.http://content.edu.tw/junior/life_tech/tc_jr/student/einsten/knoweco.htm (什麼是知識經濟)
                  3.http://forums.chinatimes.com.tw/special/knowledge/90b0213a.htm   (知識經濟的八大迷思)
                  4.高點補習班 管理學講義


編號:043003

就本質而言,知識經濟不能簡約成高科技製造業。基本上,OECD所歸納的知識經濟產業便包括中、高科技製造業、通訊服務與各種知識性或專業性的服務業。而且,從知識應用的角度來看,所有廠商,並非只有高科技製造廠商,將程度不一地面臨如何成為知識密集的挑戰。所以知識密集廠商,而非高科技產業,便成為更貼近知識經濟本質的觀察點。從這個角度來看,扣除各種物質成本的附加價值率便成為知識經濟的重要指標。

知識經濟包括了現代大部分產業的大方向,像有高科技的產業,等等o所以如何去研發這個大方向就是重要的課題啦,以我們現在來說就要多多激盪我們的腦力去發展出更具水準的事業,像是更加深入通訊事業等等,當然對這個而言不只是要這些有高知識的人配合,還要和下游的產業結合才能發揮出我們整個大經濟,所以對於我們整個台灣經濟的趨勢已經漸漸地走下坡了,或許再知識經濟下我們不一定會獲得逆流吧o

參考資料: http://nr.stic.gov.tw/

從知識的特質論知識經濟之特質與內涵

陳信宏/ 中華經濟研究院國際所副所長


編號:043004

知識經濟的理論大多都差不多,也就是試圖將「知識」與「資訊」的創造、擴散(流通)、利用等與經濟活動做結合。

以個人的解釋大略為在現代全球化的世界裡(尤以WTO為最),只有一種專業技能已經無法在適應這個環境,常常也會聽到一些老師談到現在的大學生實在也不行再只有專攻本系的科目,因為在做一些業務的時候一定會遇到比如說化材領域的、電機領域的,甚至管理方面的實務,所以會要求學生在學習本科系的東西時也要去觸及其他系的東西,以避免將來在交易時會吃虧。

當然知識經濟並不是如此的簡單,否則為何政府也要強調它呢?知識經濟是從傳統的農業、勞動等到現在的高科技產業都會碰到的東西,以知識的普遍性,去得到更大的利益,知識產生後是可以加以無限制的利用的,它具有使用上不具衝突的條件,或許可以說是像物理數學等等,一個定理的產生,可以用在工程上,製造出儀器來賣,但是若沒有相關的知識(如此儀器的內部電路學、構成材料為何、甚至它的外型等等),是不太可能做出來的,到最後成為較低層次的東西。

所以培養自身多方面的知識是現代人必備的東西,但是也有人提出知識經濟的一些弊端,畢竟這個社會上並不是所有人都能有正常獲得知識的權利,也許會造成沒有知識背景的人和有獲得許多資訊的人造成貧富上的差距會越來越大;當然顧慮是要有的,但是這是一種趨勢,還是要有所準備。

參考資料:經建會http://www.cepd.gov.tw/index.jsp

僅供參考(因為我所寫的大部分是自己的看法,而此網頁有滿多的介紹的喔!)


編號:043005

一、知識經濟的概念 
何謂知識?何謂知識經濟? 1996年,OECD(經濟合作開發組織)發表了知識經濟報告認為以知識為本位的經濟即改變全球經濟發展型態;知識已成為生產力提昇與經濟成長的主要驅動力隨著資訊通訊科技的快速發展與高度應用世界各國的產出.就業及投資將明顯轉向知識密集型產業自此之後知識經濟即普遍受到各國學者與政府的高度重視 
OECD的報告指出:知識有事實性知識(Know-What)、原理性知識(Know-Why)、技能性知識(Know-How)和人力性知識(Know-Who)四大型態。 
「知識經濟」(Knowledge-based Economy)泛指以「知識」為「基礎」的「新經濟」(New Economy)運用模式,意即直接建立在知識與資訊的激發、擴散和應用上的經濟,創造知識和應用知識的能力與效率,將凌駕於土地、資金等傳統生產要素之上,成為支持經濟不斷發展的動力。 「知識」需要獲取、累積、擴散、激盪、應用、修正。 
掌握知識才能掌握財富 
在人類歷史上,誰掌握資源,誰就能創造財富,擁有財富。人類經濟的發展過程是從農業經濟演進到工業經濟,再由工業經濟發展到今天的知識經濟時代。在農業時代,土地就是資源,由於地主掌握土地,因此地主就能擁有財富;在工業時代,能源(石油、資金等)就是資源,由於資本家掌握了能源,因此資本家就能創造和擁有財富;但在知識經濟的時代,知識就是資源,誰擁有知識,誰就能創造財富,擁有財富。譬如,微軟(Microsoft)的創辦人比爾蓋茲(Bill Gates)本身並未擁有土地、黃金、石油等有形資源,但藉著他的「知識」資源,他創造了最大的個人財富;戴爾電腦(Dell Computer)的麥可戴爾(Michael Dell)靠著「跳過中間商,把電腦直接賣給消費者」的創意,開創了極大的財富;雅虎(Yahoo!)的創辦人之一楊致遠也以搜尋引擎(search engine)的創意成為全球聞名的網路新貴。 
知識經濟的時代是一個以「腦力」決定勝負的時代,企業優勝劣敗所依靠的是腦力,是知識。知識雖來自數據(data)及資訊(information),但比數據及資訊更為廣泛和豐富,也比數據和資訊更接近行動或決策。有人將「知識」定義為:「知識是一種流動性質的綜合體;其中包括結構化的經驗、價值、以及經過文字化的資訊,此外,也包含專家獨特的見解,為新經驗的評估、整合與資訊等提供架構。」可見知識並不是一種簡單的概念,而是許多不同元素的綜合體;它具有流動性,也具有正式結構。知識可區分為內隱式(tacit)知識和外顯式(explicit)知識兩種形式。內隱式知識是主觀的,包括不易以言語表達的經驗知識、涉及此時此地的同步知識以及具有「類比」特質的類比知識;外顯式知識是客觀的,包括較容易用言語表達的理性知識、涉及非此時此地的連續知識以及由「數位」活動所創造出來的數位知識。 

 

我認為所謂的知識經濟就是以[腦力]來開創一個新的世界,而這一個世界一切的資源是腦力,運作方式是以[創意]為前題的。這一個資源大家都有,但運作方法,開發程度,卻有天地之間差別。所以近幾年來,民間有很多有關腦力開發;創意激發的書如雨後春筍般一直出版。因此,我認為應該加快腳步,擺脫以往學習的態度,思考的方向,不在當典型的中國學生,教什麼;學什麼,學不會的、一知半解,就背起來。從一些企業名人,如: 比爾蓋茲,麥可戴爾,楊致遠,101人力網的創辦人,等都是從無到有,他們唯一擁有的資源—創意—無窮無盡,由此可知創意的重要性。



資料來源: 
國立中山大學企管系教授 黃俊英 
邁入知識經濟社會推動元年 趙璟瑄


編號:043006

知識經濟的基本要素在於知識存量及創新,現在產官學界都倡言知識經濟於對二十一世紀台灣的必要性,而政府最近也提出了洋洋灑灑兩兆兩千億的六年國建計畫。對於台灣這個資源貧乏的小島如何在全球化時代持續發展進而達到先進國家之列,大家對於知識經濟的角色可是寄予厚望。而夸夸其言談論知識經濟之時,先來看看台灣發展的困境。首先就創新而言,產官學界常在批評台灣企業缺乏創新能力,而這也卻是明徵的事實,台灣所謂的高科技產業上是OEM產業(original equipment manufacturing)所用生產的設備權從國外進口,台灣產商的獲利在於壓低其餘生產成本而提高毛利率,而由於專利權在國外廠商的緣故,每年需支付的權利金常在數十億美元之譜,而在歷經這次的經濟衰退之後,許多高科技廠商更坦言幾無盈餘甚至虧損連連(見某些高科技類股的低股價可窺知)。台灣經濟一值一來以代工出口取向,本質上是製造業(台灣的高科技產業其實本質上是高級製造業),在專利權掌控在外國的情況下,台灣廠商所獲利空間就遭大幅壓縮,而且在如中國和東南亞等發展中國家的興起,台灣在代工方面不再具有優勢,甚至有被淘汰的隱憂。知是經濟最重要的是創新,如美國的一些公司,光憑專利權利金的收入就不知盈餘多少,還有日本的企業雖在日本總體經濟表現不佳甚至衰退的情況下,表現依舊亮麗,他們所憑藉的是高度創新研發能力,以使產品能因優勢而具有遠高成本的單價,有高的毛利率。影響台灣創新能力的癥結於何?主在可歸自高等教育層面以及政府缺乏效率的投資。在高等教育方面,如台灣大學生的學習意願低落,研究水準的落後等都是病因。如評比一國的學術水準用的論文引用次數RCI,台灣僅為0.51,而平均水準為0.85。另外由於近年來的竹科高利潤的吸引以及功利風氣的影響下,台灣大學生出國留學的人數及比例大為下降,不利於台灣學術水準的提升。還有大學院校及研究所的廣泛設立,一方面雖使得高等教育達到全民教育的美譽,但另一方面卻有庸俗化以及整體學術水準下降之虞,如台灣許多的碩士論文若放置嚴謹的學術標準來看可說是可有可無。而國內的抄襲風氣相當嚴重,如某些國科會傑出研究獎得主的研究論文竟是抄襲而來。以上對於我國的教育及學術風氣有莫大斲傷。知識經濟的根本必須根植高等教育之中,所以台煙欲邁向知識經濟之途首先必須改革國內學術環境。另外我國政府在於教育方面的支出是偏少的,而且在投資創新方面,資源過於分散。台灣本質上是個小國,在低稅收政策下,所能運用的資源自屬相當有限,因此必須採重點式發展。以芬蘭為例,人口比台灣還少的國家,卻有全世界最大的手機公司Nokia,並且於2000年首先製出了HArF38年來未成功的稀有氣體化合物,而觀諸台灣的研究,主要偏於follow up的研究,偶有佳作但很快就會被其他國家追趕過,最根本原因就是國家缺乏重點性的發展。而在知識經濟必須要有相當資源的投入才能引導創新及知識的存有及發展,為有從教育上的根本改革以及資源的適當利用方能使台灣產業擺脫製造業角色,進而進入以創新研發為主的知識經濟

參考資料:http://www.ey.gov.tw/web/ey2000-b-02.htm

          曾孝明, 台灣的知識經濟-困境與迷失,群學出版社,2001


編號:043007

我想 知識經濟就是把經濟建築在知識上面 尤其台灣這個小地方 勞力土地和天然資源都比不上別人
所以必須靠我們的知識建立高科技產業 才有可能在國際上立足
台灣的鍵盤是世界第一 台灣壓的光碟量是世界第一 為什麼ㄋ 因為台灣的能力只能做一些比較沒有技術性的東西
所以我們必須發展我們的知識經濟 也就是高科技產業 先有技術才能領先


編號:043008

在現代這個時代裡,知識已經成為提生生產力椅及經濟成長的主要動力,而且,隨著資訊的發達各國的產業也漸漸轉變為知識密集型的產業型態,這樣的經濟型態就叫做知識經濟。換句話說,以知識為本位的經濟型態就叫做知識經濟。 

把相同的模式套在學習上來說,我覺得這應該也是可以作為提升學習效率的方法。以學習效率較差的同學來說,他們可以請教學習效果較好的同學如何學習某些科目,從中習得有效率且效果顯著的方法,將學習的時間減少,達到事半功倍的效果。就如同其他國家在經濟及生產力上的突飛猛進一般,學習也可以套用這樣的方法。對我來說,我覺得現在的學習方式並不能使我在學習某些科目的時候也能應付得當,當我覺得學習困難時,也會去問問看別人是如何學習這項科目,這應該也算是知識經濟的一個應用吧!?我認為,對未來而言,學習大量的資訊是必須的,但是如何去將這些資訊以及知識活用,那又是另一個問題。而知識經濟我想應該就是一個學習如何將資訊活用的方法吧!因為,無論是什麼事情,要能活用那才是真正重要的事情!!就算擁有許多知識,如果不會活用,對任何人來說那都只是一些硬梆梆的廢物,不只是工商業界如此,其他領域我相信應該都是一樣的。

 參考資料

 網路e言堂 http://www.ftvn.com.tw/NewsProg/internet/history-17.htm


編號:043009

所謂的「知識經濟」,就是直接建立在知識與資訊的激發、擴散和應用之上的經濟,創造知識和應用知識的能力與效率,凌駕於土地、資金等傳統生產要素之上,成為支持經濟不斷發展動力。
近代經濟的發展,來自於生產力長期的累積增加;生產力長期持續增加的原因,即來自於知識不斷的累積與有效應用。近十年以來,由資訊通訊科技所帶動的技術變革,已澈底改變了人類生活與生產的模式,在二十一世紀也將成為影響各國經濟發展榮枯的重要因素。 

(缺參考資料)


編號:043010

「知識經濟」就是指建立在知識的生產、分配和使用之上的經濟。在未來的日子裡,企業的經濟效益將愈來愈依賴知識和創新,而不只是有形的資源、廠房、勞動力和資本。換句話說,知識經濟的重點是在於由生產實體產品的經濟,轉向知識的生產與運用的經濟。所以未來商品的價值並不是取是取決於其生產成本,而是取決於其知識價值。

在「知識經濟」的時代裡,產品和服務愈來愈知識化、智慧化和數位化。產品製造轉向知識密集產品,因此在企業競爭中,勞動力成本的作用降低,知識與技術創新成為競爭的焦點。

由此可知,知識是愈來愈加的重要了,因此我們可以發現,現今的社會中高學歷的失業率比低學歷的失業率低,而企業也更加的重視人才的培訓與借重諮詢服務來獲取較高的競爭力。所以我們可以了解到必需不斷的學習才能夠應付工作職務上所需具備的知識。因此,近年來社會上倡導的「終生學習」觀念也就應運而生了。

(缺參考資料)


編號:043011

「知識經濟(knowledge economy)」一詞已成為描述當前經濟與社會體系所經歷的變化,以及朝向知識密集經濟之共同表徵。因為知識本身具有「非敵對性」的特徵,我們因而擁有可透過「知識」來創造無限社會財富之潛能。

問:你對知識經濟的定義為何?台灣已有那些知識經濟產業?

 答:每個國家對知識經濟的定義不同,完全看它要發展的是那一種產業。創造知識、利用知識,以獲取利益,都可稱為知識經濟。台灣的研發不如美、日,但我們的製造能力,相對世界來說,是很強勢。我國知識經濟的重點擺在知識的運用,強調在生產中加入更多的知識成分,讓我們的產業更具競爭力。所以我們沒有規劃那一種產業叫知識經濟產業,而認為所有產業都應運用更多的知識。

 知識經濟不一定是高科技產業,舉例來說,黑珍珠蓮霧就是典型的知識經濟,如何栽培出好吃的黑珍珠,我們掌握這個秘密,就是知識。掌握知識,而且登記為專利,就可獲利。

 

這是我參考別的網站的,內容寫的不錯。就如上面所講的,知識經濟有利也有弊,但是處在這個知識爆發的時代,每個人都必需要多多少少的了解什麼叫做知識經濟。它可能會帶來工作率也可能會帶來反效果但這已經是每個國家每個人所必需要面臨的問題。

(缺參考資料)


編號:043012

知識經濟的感想

知識經濟有許多個解釋,其中有一個講法我蠻認同的,「知識」經濟為「智識」經濟,因為「智」更強調是經過思考或實踐所獲 得的智慧、有效的價值,而知識經濟透過了數位化網路技術,大量的資訊可以跨越距離的障礙即時被提取、傳遞,每個人都有機會在短時間內得到許多觀念,而這些觀念很有可能會激發自己原有的想法,以改善既有的產品,所以,具備能夠在大量的資訊中進行消化和創造的人財,是創造人類智識經濟的重要基礎。

有效的利用資訊來 創造價值,才是知識經濟的真締,知識經濟並不僅存在於知識分子,也不是在高科技產業中才看得到,個人和企業若 是具備改革和創新的能力、也就是有效的利用資訊來創造價值的能力,就是在實踐知識經濟。而知識經濟還有一個最重要的就是創新,經由不斷的創新產品和企業的價值才會增加,另外,在智識經濟時代,市場競爭激烈,除了要有產品,能夠提供較好、較貼近消費者的服務,或者能夠創造新消費市場的企業才是最易成功的企業。

    知識經濟是最近非常熱門的話題,而之前陳水扁更宣布,將公元二○○一年訂為台灣的「知識經濟社會推動元年」,讓知識經濟成為國家發展的願景。可見知識經濟的重要,而上面也有提到發展知識經濟最重要的就是創造,這個觀念亦是我們學校教授所一再提起的,而想要具備有好的創新概念亦需要經過一點一滴的累積,有鑑於此我們因該從現在開始加油。

參考資料:知識經濟的八堂課http://www.ebookclub.com.tw/activity/200012/eight.asp

 


編號:043013


 


知識經濟漫畫一幅