當代台灣專題
∼當代台灣的教育問題∼
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當代台灣專題 ∼當代台灣的教育問題∼ |
本頁最近更新時間： Tue, 11/22/2005 11:11 AM
94學年度第一學期 授課大綱、課程簡介
課前預習功課：
請同學留心教育方面的新聞及消息，寫出您所認為當代台灣有哪些教育問題（3~5項，寫出問題名稱及簡述內容）。上課時，老師會請同學發言，討論當代台灣的教育問題。
撰寫方式：以 A4 大小紙張撰寫，字體大小及格式不拘，以一頁為限。請準備一式二份，一份自己保存，一份在右上角寫上系級、姓名、學號，於上課當天 11 月 14日上課前交到講桌。
93學年度第二學期 授課大綱、課程簡介
因為遇到放假，本學期停授。
93學年度第一學期 授課大綱、課程簡介
課前預習功課：
請同學留心教育方面的新聞及消息，寫出您所認為當代台灣有哪些教育問題（至少十項，寫出問題名稱及簡述內容）。上課時，老師會請同學發言，討論當代台灣的教育問題。
撰寫方式：以 A4 大小紙張撰寫，格式不拘， 500 字∼ 3000 字。請準備一式二份，一份自己保存，一份寫上系級、姓名、學號，於上課當天 11 月 22 日上課前交到講桌。
有疑問請 e-mail 給老師： yjchiu@mail.cgu.edu.tw
上課投影片：
你學到了什麼？有任何心得感想，請和老師討論，或給老師一些回饋。請 e-mail 給老師。
92學年度第2學期 授課大綱、課程簡介
從台灣的教改探討與省思大學生的學習與生涯發展
討論大綱：
一、最近的教改議題
最近的台灣，有哪些沸騰的教改議題？
十年的教改，改了哪些？對身為大學生的你有哪些影響？
三、大學生的省思
為什麼要讀大學？
大學生的夢想與理想？
大學生該學什麼？如何學？
大學生的社會責任是什麼？
大學生的未來？
參考資料：
參考書籍：
1.周祝瑛 著：誰捉弄了台灣教改？，心理出版社，2003/8/5初版，ISBN：9577026109
2. 黃光國 著：教改錯在哪裡？──我的陽謀。印刻出版社，2003/9/1初版，ISBN：9867810651
3. 薛承泰 著：十年教改 為誰築夢？心理出版社，2003/9/1初版，ISBN：9577026168
92學年度第 1學期 授課大綱、課程簡介
台灣教改的歷程與改革的理念－
從『十年教改』到『二次教改』探討與省思大學生的學習與生涯發展
討論大綱：
O、 最近的教改議題
最近的台灣，有哪些沸騰的教改議題？
一、 台灣教改的歷程
台灣的教改經過了哪些歷程？『十年教改』到底改了那些？解決了哪些問題？為什麼又有『二次教改』？
二、 現象與問題
你是教改的白老鼠嗎？你或你的家人經歷過哪些教改的歷程？有哪些現象和問題或觀點可以提出來和大家分享？
為什麼困難這麼多？是哪裡出了問題？那到底應該怎麼改？還是不要改？改錯了，誰該負責？
參考資料與書籍：
2.周祝瑛 著：誰捉弄了台灣教改？，心理出版社，2003/8/5初版，ISBN：9577026109
3. 黃光國 著：教改錯在哪裡？──我的陽謀。印刻出版社，2003/9/1初版，ISBN：9867810651
4. 薛承泰 著：十年教改 為誰築夢？心理出版社，2003/9/1初版，ISBN：9577026168
91學年度第2學期 授課大綱、課程簡介
台灣教改的歷程與改革的理念 (第九週)
討論大綱：
一、 現象與問題
台灣的教改，改來改去，同學們都有許多切身的經驗。你認為有越改越好嗎？還是越改越累？還是……？有哪些現象和問題或觀點可以提出來和大家分享？(閱讀資料)
二、 不改不行嗎？改革的願景是什麼？
科技變化、資訊爆炸、民主多元和無國界的全球經濟競爭所帶來的急遽變遷，對每個人帶來了什麼影響和威脅？怎樣的教育才能讓我們能迎向對國際化、科技化和資訊革命的滔天大浪？
三、 台灣教改的歷程與改革的理念
台灣的教改經過了哪些歷程？解決了哪些問題？又產生了哪些問題？該何去何從？目前相關問題層出不窮的多元入學、九年一貫等方案的理念是什麼？為什麼困難這麼多？是哪裡出了問題？
四、 他山之石可以供錯：
世界各國的教改趨勢，都是由知識導向，走向強調手腦並用、學以致用的能力導向；由注重課程「教些什麼」，到強調學生「學到了什麼」；由偏重學校的學習，擴大為打破時空限制、隨時隨地的終身學習，也使學習和生活密切結合。我們的教改呢？當了這麼多年的學生的你，學到了什麼？
參考書籍：
1. 天下編輯著：海闊天空－教育的美麗新世界。天下雜誌發行，ISBN 957-9079-70-6。
2. Kenneth G.Wilson & Bennett Daviss著，蕭昭君譯，全是贏家的學校，天下文化，ISBN 957-621-359-2。
3. 彼得•聖吉著，楊振富譯：第五項修練 IV－學習型學校（上）（下），天下文化出版，，ISBN 986-417-018-X，ISBN 986-417-019-8。