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摘要
大一普物課程的力學課題，很多都是學生在高中及國中時代就已學過的，但在概念上卻仍存有許多迷思。該如何設計教學活動才不會讓學生覺得重複及無趣，常令大學普物課程的任課老師困擾。本研究以創意的方式組合了力學中自由落體、拋體運動和天體運行幾個主題，以學生在高中時所學過的物理概念為背景，設計一系列的教學活動。在這些教學活動中，引導學生體驗到從托勒密到哥白尼的宇宙觀革命、從亞里斯多德到伽利略與牛頓的運動學觀念的變革，並在過程中引介學生閱讀相關的科普書籍，建立背景知識。更重要的，透過這些題材，在課堂上營造問答互動的討論情境，由此進行師生互動、激發學生思考、帶領小組討論及引起學生提問，讓學生有充分的機會透過互動討論的過程，重新建構所學過的知識與概念。
本文敘述這些教學活動的內容、實施的過程及學生的表現，以及設計的理論根據及所採用的理念和教學策略。期盼這些實務經驗的分享，能與各級教師交換心得切磋學習，俾收相互激盪之效。
發表於2007中華民國物理年會，國立中央大學主辦 (2007/1/24)
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長庚大學通識中心
邱韻如
